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Der ApexExplorer in der Praxis
Michael Schwarz mit der 2BKC1 der Walther-Rathenau-Gewerbeschule in Freiburg
"Die SchülerInnen bekamen die Rakete durch die Teamarbeit selbständig startklar und konnten sie auch selbst starten."
Michael Schwarz
Walther-Rathenau-Gewerbeschule
Achim Preuss mit der ??? der Beruflichen Schulen in Rottenburg
„An der Rakete sind zwei Aspekte für die Physik ganz besonders hervorzuheben: Sie ist
technisch auf der Höhe der Zeit mit WLAN-Steuerung und Übertragung der Sensordaten in
Echtzeit; man erhält die kinematischen und dynamischen Daten sogar schülergerecht
aufbereitet als Arbeitsblatt – das Schuljahr erhält so einen wertvollen Input.
Der zweite Punkt ist die konsequente Aufgabenverteilung in Teams. Ein Team macht die
Modellrakete startklar und faltet den Fallschirm, das Team Flight Control startet die Rakete
per WLAN und kontrolliert alle Vorgänge während des Flugs, außerdem braucht man Leute,
die die Rakete nach Ihrem Rückflug per Fallschirm finden und bergen! Last but not least gibt
es ein Team, das alles Erlebte in einem Bericht für die schulische Homepage und für die
lokale Zeitung zusammenfasst.“
Achim Preuss
Berufliche Schulen Rottenburg
Projekttage an der Merian-Schule Freiburg in Freiburg
"Das Beste sind die Arbeitsblätter, die die Rakete automatisch erstellt"
Paul Kremser
Merian-Schule Freiburg
